时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的教学计划了 。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编给大家带来的关于五年级教学工作计划，欢迎大家前来参阅!
五年级教学工作计划1
一、 学生情况分析
五年级学生对英语学习兴趣整体有所下降，英语底子薄，两极分化比较严重 。所以本学期应做好后进生的转化工作 。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的，培养学生良好的学习习惯 。
二、 学期教学目标和奋斗目标
1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性 。
2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息 。
3、能参加运用英语组织开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动 。
4、能听懂指令并作成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣 。
5、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯 。
本学期我预计使本班学生的及格率达到90%，优秀率达到50% 。
三、教材重点、难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 。
2、能按四会要求掌握所学句型 。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确 。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音 。
四、主要措施
1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力 。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习 。
3、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写 。
总之，要做的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语;刻苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“排头兵” 。不辜负领导、家长、学生的期望 。
五年级教学工作计划2
一、学情分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段 。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题 。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录 。要求学生有耐心、细致的学习态度 。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大 。
二、教材分析：
本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性 。注重突出科学、环境、社会、技术(STSE)的联系，加强了和其它学科的.联系 。本册教材引入专题研究这一教学内容 。教材围绕“生物与环境”这一组统一概念组织“生命世界”和地球宇宙“中的相关内容 。包括六个单元：生物生长的需要、生物与环境、人与环境、冷与热、地表剧烈变化、环境与保护 。
根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：
科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征 。能进行观察、实验、制作等探究活动 。对生物、地球运动等科学内容进行探究 。
科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望 。关心科学持新事物及STSE之间的联系 。正确的理解科学，形成科学的思维方式 。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处 。
科学知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识 。以及运用知识进行科学探究活动 。
通过本册学习，激发学生学习科学课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、STSE各方面得到发展 。
三、 教学措施：
(1)开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习 。
(2)建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况 。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等 。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比 。
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