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九年级下学期数学教学计划 九年级数学教学计划范文( 二 )

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7、抓住复习的重难点 。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果 。
8、进一步培养学生的综合和分析能力 。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导 。
九年级数学教学计划范文2
一、指导思想：
九年级数学以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学都能够在此数学学习过程中获得最适合自已发展的广泛空间 。通过九年级数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维级力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生手数学创新意识，良好个性品质以及初步的唯物主义观 。
二、教学内容
本学期所教九年级数学包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋转》，第二十四章《圆》 。第二十五章《概率初步》 。代数三章，几何两章 。而且本学期要授完下册第二十七章内容 。
三、教学目标
知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用 。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力 。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育 。
四、教学措拖

1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法 。
2、教学速度以适应大多学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进 。
3、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾 。
4、复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用 。
五、教学进度
全学期约为22周，安排如下：
08、28 ~ 09、10：二次根式
09、11 ~ 09、30：一元二次方程
12、02 ~ 12、30：第二十六章
九年级数学教学计划范文3
九年级时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习 。所以在制定九年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度 。
一、加强集体备课，集思广益提高教学质量 。
集体备课是集体智慧的一个体现形式，是每个教师交流经验的一个形式和平台 。通过这个平台，各位教师能把自己的教学经验、教学心得拿出来互相交流 。尺有所短，寸有所长 。每位教师也是这样，通过集体备课，能够及时弥补自己在组织教学是的不足，提高自己的教学质量 。每个教师既是一个个体，又是一个团体 。考虑到水涨船高我们必须在提高个人教学的同时，提高整个年级的教学成绩 。所以在备课组内提倡团队合作精神，工作中要求团结合作，齐心协力，尤其是在集体备课中，能够各抒已见、集思广益、群策群力、博采众长，互相听课、评课，使老教师与青年教师主动结成互帮互学对子，达到扬长避短，相互学习、相互促进、合作交流的目的 。
以往的集体备课流于形式，不深入不实际浪费时间不出成绩 。在今后的集体备课中我们决定从以下几个方面进行改进 。
【九年级下学期数学教学计划 九年级数学教学计划范文】1、集体备课的总体要求 。
①面向全体学生备课 。教学目标、教学内容、教学设计都是分层次的 。
②备课做到“三知、四备、五统一” 。三知是：知道重点难点,知道易混易错知识点,知道好、中、差学生认知水平 。四备：备教材、备新课程标准、备手段、备思想方法;五统一：统一备课、统一内容、统一进度、统一资料、统一测试 。
③在深入备课的基础上，弄清知识点、能力点和测试点 。
2、提高集体备课数量和质量 。初三备课组每人主备一节课，在集体备课上进行交流讨论，讨论是否满足要求，讨论备课的优点和不足是什么，应该如何改进等等 。
二、面向全体学生，注重教学实效，提高教学质量 。
1、分析学生现状，分层教学，因材施教 。
在教学实践中,面向全体学生，“盯住尖子生，狠抓边缘生、重视学困生”，从而实施分层教学，因材施教，因人施教 。采取的主要措施是“培优补差”，坚持两手抓，两手都要硬的原则 。

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