过去 ， 我们带领孩子学习 ， 但现在我们和他们一起学习 。如果我们不填满自己知识的海洋 ， 又怎么能满足孩子们的求知欲呢？教师的专业素质很重要 ， 当前教育对幼儿教师的要求很高 ， 比如钢琴、象棋、书画、唱歌跳舞 ， 只有高素质的人才才能更适合这个岗位 。所以每天至少要学一篇教学文章 ， 每天练习基本功 ， 在学前教育领域不要掉队 。
二、广泛学习幼儿教育教学理论 ， 提高教学技能
园长为我们详细、深入地讲解了《幼儿园教育指导纲要》 ， 对我们的教学实践起到了重要作用 ， 为我们的教育科学理论注入了新鲜的水 。其他几位教学经验丰富的骨干教师结合幼儿教育五大领域的特点 ， 对课程特点和教学活动的设计、组织、指导等进行了详细生动的讲解 ， 让我们知道如何在幼儿园开展教学 。
第三 ， 教师要有良好的师德和职业道德 。
师德是教师 ， 为人师表 ， 师德是教师的灵魂 。做一个好老师 ， 要有“捧一颗心 ， 不走半根草”的精神 。爱孩子、尊重孩子、理解孩子是幼儿园教师必须具备的职业道德核心 。爱是孩子正常成长的必要条件 。我们应该学会理解和关心孩子 。
第四 ， 教师必须具备较高的专业素质 。
实施创新教育理念 ， 创新型教师必须具备以下专业素质:
(1)丰富的知识结构 ， 这是教师发挥创造力的基本保障 。
(2)具有较高的管理技能 。管理包括两个方面 ， 一是班级的整体管理 ， 二是对每个学生的个别指导 。
(3)有丰富的情感 。教师在接触学生的仪态、表情、举止时的激情朗诵、热情欣赏和积极情绪 ， 可以随时激发学生的积极性 ， 激发学生的学习动力 。因为“亲近老师 ， 相信老师的教学” ， 学生从努力学习变成了学习 ， 简单的知识教学变成了双向的情感交流 ， 让老师和学者都很开心 。
总之 ， 经过这次培训 ， 我学到了很多道理 ， 学到了很多知识 ， 交了很多朋友 。在以后的工作和生活中 ， 我会继续努力 ， 学以致用 ， 给孩子上好课 ， 成为他们的好朋友 。
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